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文案的魔力：會(huì)寫就有世界
來源：m.hanhoo99.com 發(fā)布時(shí)間：2015年11月23日
這篇文的大概之前跟伙計(jì)們閑聊的時(shí)候大多已經(jīng)闡述過了。在這把它們落實(shí)下，碼成字，以饗讀者。俺不喜歡說重復(fù)的話，就算是自我介紹，也不帶重樣的，對(duì)同一個(gè)問題的論述也不盡然是一個(gè)腔調(diào)。重復(fù)容易讓人陷入循環(huán)往復(fù)的死尸狀態(tài)不自知，這陣子，有一句話又被翻出來炒，叫做有的人25歲就死了，75歲才埋，我要避免的就是這種狀態(tài)。
言歸正傳，說說為什么會(huì)寫就有世界。從人的大腦說開，一出生里面信息不多，人接收信息的主要器官有眼睛，耳朵，觸覺嗅覺就不說了。眼睛能看，耳朵能聽。人知識(shí)體系的傳遞在很長的時(shí)間里主要仰賴書本作為載體，目前來講，盡管媒介大大豐富，但是書籍仍有無可替代的獨(dú)特性。視頻，音頻觸摸不到的地方，文字往往能夠穿透皮肉。
文字可以反復(fù)耕讀，有足夠的空間給到讀者去想象，不受作者顏值聲線的影響，干擾因素大大減少。丑八怪也能熬出世間最美的文字。啥樣的具體意象也抵不上人們各自腦子里的浮想聯(lián)翩。文字可以算作是信息的基礎(chǔ)元素，加加工就能成視頻，音頻，這決定了他能穿透上面建筑所不能穿透的東西。
有了互聯(lián)網(wǎng)之后，網(wǎng)上傳遞信息主要依靠視頻，音頻，文字三種形式，理論上，你只要在一項(xiàng)上面專長，就能開混。我這篇突出寫的重要性。大的來說法律規(guī)矩也是一種“寫”，從無到有。現(xiàn)在比較典型的就是品牌的塑造，從無到有，硬是直接在你腦里植入概念。植入者這樣的角色，好玩在于，人腦雖然跳，但是在攻與受這個(gè)層面，它就是案板上的肉，寫手表面是在取悅這些大腦，殊不知是變相的俘獲。BAT一類財(cái)大氣粗者，鋪天蓋地砸錢，收買各行各業(yè)“專家”打頭陣，煙塵滾滾的拉開造勢。這時(shí)候洗腦這個(gè)詞就顯得格外好用。
再聰明的家伙都有放松警惕的時(shí)候，不可能360度全天候保持機(jī)警。有需要就有軟肋，需要本身就宣示了人類各方面的無能(相對(duì)全能來講)。在需要面前，人顯得格外溫順。文字就是屠戮他們的那把尖刀。在特定場景的浸染下，
shape你想要的腦，俘獲你的獵物。
一個(gè)會(huì)寫的人，最起碼，不會(huì)餓死，碼字本身就是一項(xiàng)技術(shù)，一般人死磕也學(xué)不來，天賦各色因緣際會(huì)才造就一種質(zhì)地。獨(dú)特性讓其價(jià)值可塑性極強(qiáng)。技術(shù)可以用來給別人提供服務(wù)，另一個(gè)進(jìn)階就是用來服務(wù)自己，給自己寫東西。寫手較為靠譜的成長路徑大抵是，無奈的時(shí)候吃稿費(fèi)，生存之后塑造個(gè)人品牌求發(fā)展。嫁接一些商業(yè)思維，就能寫出一個(gè)品牌(相對(duì)個(gè)人品牌)，至于成功案例，雕爺，丁香園就是這方面的例子。新時(shí)期，不懂商業(yè)的寫手不是好寫手。再精進(jìn)一點(diǎn)，就是世界之王。
接著兩個(gè)好玩的點(diǎn)，一個(gè)是關(guān)于新鮮感，另外一個(gè)靈感。很多作家寫多了之后，就容易陷入固定的套路和程式。避免這種現(xiàn)象最好的方法就是逼迫自己不說重復(fù)的話，不斷去吸納新的東西，用自己的理解去填充已有的字詞，深入解析自己手上用來傳遞意思的每一個(gè)工具。文字是個(gè)神奇的東西，有時(shí)間的時(shí)候可以看看字典，進(jìn)行復(fù)盤，推演。體察期間人這個(gè)群體的思維發(fā)展脈絡(luò)。不要偷懶，拾人牙慧，很能掉書袋的寫手我很不喜歡，那不是學(xué)富五車，丫是消化不良。(剛剛寫的時(shí)候蹦出來一個(gè)彈窗，臨時(shí)加上這么一句。)
關(guān)于靈感，沒靈感說明你缺乏刺激。灑家想寫東西腦子又不靈光的時(shí)候，就去斗，找?guī)讉€(gè)傻逼吵幾架，混入傻逼的行伍，立馬靈感肆意，想著怎么解救水深火熱的傻逼。沒辦法，我也有自己的弱點(diǎn)(對(duì)傻逼容忍度為0)，這個(gè)弱點(diǎn)被我自己擺一道，也能發(fā)揮些益處。對(duì)，衍生開來，就是好好總結(jié)下你的弱點(diǎn)，然后去刺激這個(gè)弱點(diǎn)，進(jìn)而讓大腦電流強(qiáng)一點(diǎn)，靈感就來了。一般人都對(duì)弱點(diǎn)避之而不及，在我眼里屬于我的都能開發(fā)成寶。偶爾的爭強(qiáng)好勝，能讓生命免于停滯。
會(huì)寫就有世界。(小學(xué)老師教導(dǎo)我最后扯遠(yuǎn)了要點(diǎn)題)
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